第22章(2 / 2)

她很快进入正常的上课节奏。

方校长擦了擦额头上的汗。

幸好只是开场骇人听闻了些，上课还是很正常的。

随着时间的推移，台下坐着的蒋宜薇也不由得听得入神了。

她作为S市的教研员，比一般的老师更为专业。

不由得感叹苏伊暖的台风老练。

课堂开场的导入，用的是最能吸引学生的情景代入法。

初读课文采用的是大单元概括，并用随文识字的方式教授学生识字。

看到后面，蒋宜薇神色凝重。

因为苏伊暖用到的所有教学方法，全是这一次新课程标准改革中提到的！

竟然有人，能够在新政策发布的第一个月，就吃透新教材了吗？

蒋宜薇暗自心惊！

就算有人告诉她，苏伊暖是一个有着十年教龄的高级老师，她也会相信！

但现在告诉她，这么厉害的教学，竟然出自一个刚大学毕业、初出茅庐的小姑娘？

一旁的陆寒琛看不懂教学。

他只能看出苏伊暖班上的每一个学生，都听得全神贯注！

这倒推翻了陆寒琛对苏伊暖以往的印象。

他一直觉得苏伊暖上课只会哗众取宠，搞些新颖的花头收买学生和家长。

但一个教师必须有真正拿得出手的实力，才配为人师表。

但显然，苏伊暖做到了！

方校长也讶然，没想到苏伊暖真有两把刷子！

但还没等方校长高兴，苏伊暖便开始整活了。

苏伊暖站在讲台前面，问道：

“同学们，你们知道集合M={x│-4＜x≤1},N={x|-1＜x＜3}，那么M∪N是多少吗？”

底下的同学们纷纷摇头。

方校长也愣住了，他反复翻看教案。

苏伊暖上的是一堂小学一年级的语文课吗？

这不是高中数学题吗？

就愣个神的功夫，给他干哪儿来了？

苏伊暖：“有没有人知道答案？”

台下的小学生无一人举手。

眼看就要冷场，苏伊暖眼睛一抬，素手直指校长。