第46章 打造调教室(2 / 4)

苏苏又拎起一件厚呢大衣。“这件？”

妈妈看了一眼，声音低下去：“扔吧。或者捐。以后……不需要这么难脱的。”

苏苏笑了一下，把大衣塞进捐赠袋。笑很短，没有再追那句话。

收拾的间隙她们说话。

不是规划，是往回翻。

苏苏问妈妈年轻时和那个出国学姐的事。

妈妈坐在纸箱沿上擦汗，说起一间小阁楼，夏天热，绳子 rec 在手腕上会留下印，第二天还要去上课。

学姐也说过要弄一间专门的屋子，后来没有条件，人也就散了。

“那时候没有你这样。”妈妈看她，笑意很淡，“也没有人把这件事说到能落地。”

房间空出来时，夕阳已经贴着窗沿。地板光秃，四壁干净，像一张还没下笔的纸。苏苏从包里拿出卷尺，从墙角拉起。

妈妈拿笔记本站在旁边。苏苏蹲下去，腰弯着，T恤下摆掀起一小截。卷尺咬住踢脚线，她报数，妈妈写。

“长，四米二。”

“四米二。”

“宽，三米五。”

“三米五。”

“高，两米八。”

“两米八。”

记完，苏苏把本子拿回去，在空房间里走了两圈，用粉笔在地板上画。

不是精细图纸，是位置。

靠窗那个角落：方框。

“笼子。一米二见方，黑铁，圆口，底铺软垫。从窗外看不见里面。”

对面墙根：一个叉。“X架。金属，皮带可拆，脚踝有环。脸朝墙也行，朝房间也行。”

她抬头看天花板，粉笔在空气里点了三下。“吊环。三个点，位置错开。能吊，能挂，也能让人离开地。”

靠近门：长方形。“床，或者厚垫。用完了能躺，也能从这里开始。”

粉笔灰沾在指节上。妈妈站在光里看她画，看她说话时嘴唇的形状，忽然觉得这比任何甜言更具体——女儿不是在幻想，是在施工。