第11章 痴女化的校花(2 / 34)

她是怎么做到的？

不用上课吗？

不用休息吗？

不用处理自己的事情吗？

把所有时间、所有精力都投入到“观察陈启介”这件事上？

这需要多么强烈的动机，多么持久的执行力，多么……扭曲的专注力。

普通人连坚持每天背单词都困难，而她，却在无人知晓的情况下，完成了这项庞大的工程。

某种意义上，我甚至有点佩服她——不是对她行为本身的认可，而是对她那种近乎恐怖的执行力的认可。

哎呀呀，人的可能性还真是无限大啊。

这句话带着一丝嘲讽，但更多的是事实陈述。

人类这种生物，在追求某个目标时，所能爆发出的能量和创造力，往往超出自己的想象。

可以用于创造艺术，可以用于探索科学，也可以用于……像这样，构筑一个以某个人为中心的、封闭的崇拜（或者说，obsession）空间。

方向可能错了，但能量本身是真实的。

就像火山喷发，可能毁灭村庄，但其力量本身是自然界的奇迹。

连那个白雪凛都能变成这样。

这个认知让我感到一种奇异的荒谬感。

白雪凛，那个在学校里以“绝对零度的天才”着称的女生，那个对所有人（包括老师）都毫不留情、用言语就能把人冻僵的女生，那个看起来除了学习和睡觉对什么都不感兴趣的女生。

就是这样的她，在无人知晓的私人空间里，建造了这样一个神殿——以我为神明的神殿。

这种反差太大了，大到几乎让人无法理解。

就像看到冰山突然喷出岩浆，或者沙漠里开出热带雨林的花朵。

这不符合逻辑，不符合常识，但就发生在我眼前。

而我知道原因——那个『兴趣改造应用』。

是它点燃了火山，催生了花朵。

但即使有应用作为催化剂，能够发展成这种规模，也说明她本身就有“某种东西”，某种潜藏的、未被发现的、可能连她自己都不知道的……疯狂因子。

应用只是给了它一个方向，一个出口。