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每天不是在家就是在图书馆的常玉打了个喷嚏。
第10章 你谁啊
学生们的消息总是格外灵通，还没开学，高二部分学生就知道了有转学生的消息。
众人奇怪这个转学生为什么要从市区转回县城，也有人疑惑为什么偏偏挑在高二下期转来。
当然，更多人还是在好奇转学生是男是女，会去哪个班。
景利一中有自己的教学模式，高一二并不区分普通版和尖子班。
为了保证每个班平均分差距不太大，学校将少有的这些特长生平均分散在每个班。
有班主任和学生对这个模式并不满意，巴不得高一开始就像高三那样把特长生们单独安排在一个班。但这个模式从一中建校起就存在，其中利弊经过这么多年的发展调整已经十分稳定，显然并不会因为部分人的反对更改。
还有比较人性化也方便许越的一点是，学校那边允许许越在学校给出的几个班里自己挑一个去插班。
正好赶在大课间，学生们被赶去操场跑操，几个班主任恰好都在办公室。
想来想去许越也看不出来谁是常玉的班主任，只能试着换个方法。
他对着几个老师道：“老师，常玉在哪个班？”
常玉这名字在整个高二都不陌生，因为成绩，也因为一些别的事儿。
故而在场几位老师很有默契地偏头看向最旁边坐着玩手机的男老师，后者抬头上下打量许越，“我班上……怎么，你朋友？”
这老师看着四十来岁，坐着也能看出来个子不矮。看得出来平常应该有运动的习惯，身材还不错——当然，只是在同龄人对比下显得身材还不错。
虽然对方说得是方言，但许越还是大概能听懂意思。
他心中一喜，没注意到对方打量自己的眼神有些不太礼貌。
只是庆幸自己离常玉又进一步，笑着答：“是朋友，老师，我就去您班上吧？”
男人看着对有没有插班生完全不在意，一副无所谓的态度，只淡淡嘀咕了句，“常玉还能有朋友？”
嘀咕完又站起身用带着口语的普通话对许越道：“那你跟我来吧。”
许越的话说出口之后其他几位老师便离开了，还在原地的教导主任也正忙着整理许越的资料。男老师的声音不大，故而那前半句话只有许越听见。
他皱眉，从男老师的语气里读出一丝对常玉的不耐烦，又担心自己是因为听不太懂方言所以误会了对方那句话的意思。
但许越什么都没说，只是安静地背着包跟在老师后边。
老师走在前头，许越就跟在他一步远的侧后方。
出了办公室，前头的人才开口，“我叫邓处利。”话说完，又用普通话重复一遍，“邓处利。”
许越点头应下，心里也把这个名字念了一遍。
邓处利。
好拗口的名字。
“你到教室之后先把包放讲台下面，既然你认识常玉，待会他们回来了你俩就一块去大礼堂搬一套桌椅回来。”邓处利在前头走，嘴也不停地安排着。语速太快，普通话慢慢就变成了方言，“我们班没有同桌，单条单排，你就在最后边随便找一条接着坐，明白了吗？”
上一世何瑞何湉和常玉有时会用家乡话沟通，久而久之许越大概学会一些景利方言，因此邓处利说话他勉强也能听懂，“知道了邓老师。”
“顺便你找班长，就跟她说是我让你去找她的，让她帮你领一套教科书——你应该不认识班长，常玉认识，让常玉给你指。”
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